UNIVERSITAS JEMBER - PENDIDIKAN FISIKA

SEJARAH

Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember berdiri sejak tahun 1983 dan bisa dikatakan sudah cukup lama berdiri dan berdedikasi untuk mencetak pendidik–pendidik handal. Pada awal berdiri, di Jawa Timur hanya ada 3 Universitas Negeri yang memiliki program studi Pendidikan Fisika, salah satunya adalah Universitas Jember. Dosen tetap masa itu adalah Dra. Tjiptaning Suprihati dan dosen dari guru SMA yaitu Sutrisno (Guru Fisika SMA 1 Jember) sebagai koordinator sementara serta bapak  Drs. J.A Nazar. Program studi pendidikan fisika saat itu bertempat di gedung 1 dengan fasilitas awal yang dimiliki sangatlah sederhana yaitu satu ruang perkuliahan (yang terkadang masih meminjam ruang perkuliahan prodi lain) dan satu laboratorium. Selanjutnya pada tahun 1984 direkrutlah dosen baru yaitu Drs. Agus Subekti yang pada tahun itu pula beliau ditunjuk sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Fisika yang baru dengan ketua laboratorium adalah Dra. Tjiptaning S. Perkuliahan pada masa itu masih terus berkembang dengan sering mengundang dosen – dosen dari luar ( ITS atau dari Universitas lain). Pada masa itu juga sering dilakukan sharing dengan perguruan tinggi lain mengenai kurikulum dan hal-hal yang menunjang demi peningkatan kuliatas Program Studi Pendidikan Fisika. Pada tahun 1983 juga sudah terbentuk himpunan mahasiswa fisika yang disebut HIMAFI dengan ketua saudara Sudjatmiko. Kegiatan HMP Fisika ini bertujuan untuk mewadahi kegiatan dan kreativitas mahasiswa.

Seiring berkembangnya waktu, dosen Program Studi Pendidikan Fisika terus bertambah, dengan daftar dosen adalah sebagai berikut:

• Pada tahun 1985 – 1989 : Drs. Sri Handono Budi P. M.Si; Prof. Dr. Sutarto, M.Pd; Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd; Dra. Ari Yuhariyatun Nurhayati; Prof. Dr Indrawati, M.Pd; Drs. Maryani, M.Pd; Drs. Trapsilo P., M.Si; Drs. Yudha Cahyo Argo Haryadi;  Dr. Sudarti, M.Kes, dan Drs. Sujito, M.Si
• Pada Tahun 1990 – 2000 : Dr. I. Ketut Mahardika M.Si; Drs. Alex Harijanto, M.Si; Dr. Sri Astutik, M.Si; Drs. Albertus Joko L., M.Si; Drs. Bambang Supriadi, M.Sc; Drs. Subiki, M.Kes; Dra. Prantasi Harmi Cahyani,; Drs. Agung Cahyo Nugroho; Dr. Yushardi, M.Si; Drs. Yusuf; Dr. Supeno, M.Si.
• Pada tahun 2000-2017 : Rif’ati Dina Handayani, S.Pd, M.Si, Sri Wahyuni, S.Pd, M.Si, Rayendra Wahyu, S.Pd, M.Pd; Pramudya Dwi AP, S.Pd, M.Pd; Lailatul Nuraini., S.Pd, M.Pd; Aris Singgih, S.Pd, M.Pd; Dr. Iwan Wicaksono, M.Pd.
• Pada tahun 2019 : Firdha Kusuma Ayu Anggraeni,S.Si.,M.Si

LAB

• Laboratorium Media Pembelajaran
• Laboratorium Fisika Dasar
• Laboratorium Fisika Lanjut
• Laboratorium Elektronika Dasar

PROGRAM STUDI

VISI PROGRAM :

Pada tahun 2025, Program Studi Pendidikan Fisika menjadi lembaga yang unggul dan berkualitas dalam pembinaan dan pengembangan Sainteks dan penghasil tenaga pendidik fisika yang kompeten, berdaya saing global berkelanjutan dan berwawasan lingkungan untuk kepentingan kemanusiaan.

MISI PROGRAM :

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan akademik  untuk menghasilkan tenaga pendidik Fisika yang memiliki kompetensi dan berwawasan lingkungan, serta memiliki daya saing global.
2. Melaksanakan penelitian pendidikan Fisika yang mendukung pendidikan dan pembelajaran Fisika (Research Based Learning) untuk menghasilkan inovasi di bidang pendidikan Fisika berwawasan lingkungan.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan Fisika yang mendukung pendidikan dan pembelajaran Fisika berwawasan lingkungan.
4. Mengembangkan sainteks bidang pendidikan Fisika yang mendukung pengembangan bidang pendidikan dan pembelajaran Fisika berwawasan lingkungan.
5. Mendiseminasikan hasil penelitian pendidikan dan pembelajaran Fisika di tingkat nasional maupun internasional.
6. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia  untuk mendukung tri dharma perguruan tinggi.
7. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain dalam dan luar negeri di bidang penelitian, pengabdian dan pendidikan fisika.